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chiffres clés de 2022

Retour sur l'année 2022

L'année a commencé sous l'ombre persistante de la pandémie COVID-19. La Joint Universities Accelerator School (JUAS) et l'European School of Instrumentation for Particle and Astroparticle Physics (ESIPAP) se sont déroulées en ligne entre janvier et mars. S'appuyant sur le succès des éditions en ligne de 2021, plusieurs innovations ont été mises en œuvre pour garantir le maintien de normes élevées pour les 93 étudiants participant au programme d'hiver de l'ESI.

Le retour tant attendu à l'enseignement en face à face a eu lieu en juin avec la première des écoles Philippe Sabatier BioHealth Computing, Precision Oncology. Elle a été suivie par Computational Medicine en août, Learning from Health Data en septembre et UHC School Lab en octobre, les quatre écoles ayant mobilisé 113 étudiants au total.

En juillet, la première édition du défi I.FAST a rassemblé 23 étudiants en physique, ingénierie, sciences de l'environnement, droit et commerce pour concevoir des solutions innovantes aux défis environnementaux en utilisant des accélérateurs de particules. L'année s'est achevée en décembre avec l'atelier Science Trading au cours duquel 14 étudiants ont eu l'occasion de rencontrer et d'interagir avec des entreprises exportatrices basées à l'ArchParc.

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